摘要
目的 分析循证护理结合健康教育在新生儿黄疸蓝光治疗中的实施效果。方法 采用随机数字表法将江西省儿童医院2022年10月至2023年10月期间新生儿科
收治的黄疸患儿90例均分为对照组(n=45，接受常规护理干预)和观察组(n=45，实施循证护理结合健康教育)。两组护理措施均持续至患儿出院时结束。比较两组临
床指标、胆红素水平、黄疸指数水平、神经发育行为情况以及家属满意度。结果 与对照组相比，观察组各项临床指标较优，黄疸指数水平较低(P<0.05)；护理后，
相较于对照组，观察组新生儿神经行为测定(NBNA)、家属满意度各项评分更高(P<0.05)。结论 循证护理联合健康教育应用于新生儿黄疸蓝光照射治疗中，可推动
患儿黄疸消退进程，切实优化其胆红素水平，促进患儿神经发育，家属对护理服务的满意度更高。
【关键词】新生儿黄疸；蓝光照射治疗；循证护理；健康教育；临床指标；胆红素水平；黄疸指数水平；神经发育行为
【中图分类号】R722.17
【文献标识码】A
【DOI】10.3969/j.issn.1009-3257.2025.9.050
罕少疾病杂志
第32卷， 第 9 期
2025年11月
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