论著-临床护理
互联网健康教育的综合护理对屈光不正手术患者应激反应的影响*
作者：邢 洁1,* 范小丽2 周慧芳2
所属单位：1.开封市中心医院眼科手术室(河南 开封 475200) 2.开封市中心医院眼科(河南 开封 475200)
PDF摘要
目的 分析互联网健康教育的综合护理对屈光不正手术患者应激反应的影响。方法 收集2023年1月到2024年6月于本院实施屈光不正手术的205例患者临床 资料进行研究。依照护理方法的不同将其分为常规护理(102例)的对照组及互联网健康教育的综合护理(103例)的观察组。比较两组患者的认知水平、应激 反应相关指标、焦虑、抑郁评分。结果 干预前，两组认知水平评分比较差异无统计学意义(P>0.05)，干预后，两组评分均提升，且观察组高于对照组， 差异显著(P<0.05)。干预前，两组应激反应相关指标收缩压、心率比较差异无统计学意义(P>0.05)，干预后的观察组收缩压、心率均低于对照组，差异显 著(P<0.05)。干预前，两组焦虑、抑郁的心理状态比较差异无统计学意义(P>0.05)，干预后，两组心理状态评分均降低，且观察组低于对照组，差异显著 (P<0.05)。结论 互联网健康教育的综合护理能够提升患者的认知水平，减轻患者的应激反应，改善不良心理状态。
【关键词】互联网；健康教育；综合；护理；屈光不正；手术
【中图分类号】R47
【文献标识码】A
【DOI】10.3969/j.issn.1009-3257.2025.2.061
罕少疾病杂志
第32卷， 第 2 期
2025年02月
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