摘要
目的 研究个体化健康教育在心肌梗死患者心脏康复护理中的应用效果。方法 随机数表法将本院2018年6月至2019年1月诊治的84例心肌梗死患者分为干预组与对照组，各42例，两组均给予心脏康复护理，其中对照组给予常规健康教育，干预组给予个性化健康教育。干预两个月后评估两组患者自我管理能力和疾病知识掌握程度。结果 两组患者CSMS(冠心病自我管理能力评分量表)和疾病相关知识掌握程度各指标评分干预前比较无统计学意义，干预后两组患者CSMS评分和疾病知识评分均有所上升，且干预组各指标上升幅度均明显高于对照组(P＜0.05)。结论 个性化 健康教育应用于心肌梗死患者的心脏康复训练可有效提高患者对疾病知识的了解程度及自我管理能力。
【关键词】个性化健康教育；心肌梗死；心脏康复
【中图分类号】R541.6；R47
【文献标识码】A
【DOI】10.3969/j.issn.1009-3257.2020.06.035
前言
心 肌 梗 死 一 般 指 急 性 心 肌 梗 死 ( a c u t e myocardial infarction，AMI)，它是由冠状动脉缺血缺氧造成的心肌坏死，是心血管常见的危及重症[1]。临床表现为剧烈而持久的胸骨后疼痛，可导致心力衰竭等并发症，对患者的生命安全有极大影响[2]。患者对疾病知识的掌握程度、心理情绪对于AMI的发生及预后有重要意义。随着人们对于护理能力的重视，以患者为中心的个性化健康教育逐渐开始 应用于心血管类疾病的护理中[3-4]，本研究将个性化健康教育应用于AMI患者护理中，对患者进行心脏康复指导，探讨其应用价值。
罕少疾病杂志
第27卷， 第 6 期
2020年12月
相关文章
编辑部邮箱：（1）中国CT和MRI杂志：ctmri@vip.163.com；（2）罕少疾病杂志：hs1999@vip.163.com
联系电话：0755-83695203
公司地址： 深圳市龙岗区坂田街道坂田社区吉华路489号乐荟科创中心13栋G层12房
简体中文
English
个人中心
微信公众号
头条号