目的 观察基于健康宣教的全人照护管理对肺炎患儿肺功能、情绪状态和配合度等的影响。方法 2023年12月到2024年12月科室收治的82例肺炎患儿作为 护理研究对象，按护理方案分为对照组(41例)和观察组(41例)，对照组为常规护理干预，观察组为整合健康宣教的全人照护管理模式。通过比较两组患儿的治疗疗 效、肺功能参数、情绪状态以及配合度，系统评估不同护理模式对肺炎患儿康复的临床价值。结果 (1)观察组的疗效指标(住院天数、咳嗽消失以及肺部啰音消失的 时间)均明显短于对照组，有统计学意义(P<0.05)。(2)护理干预前，两组的肺功能指标测值无统计学意义(P>0.05)，护理后数据统计，观察组患儿的肺功能参数(潮 气量、肺活量以及功能残气量)测值均高于对照组(P<0.05)。(3)护理干预前，两组的情绪评分无统计学意义(P>0.05)，护理干预后，观察组的情绪评分均明显低于对 照组(P<0.05)。(4)护理前，两组患儿配合度得分无显著统计学意义差异(P>0.05)，护理干预后，观察组的配合度评分明显高于对照组(P<0.05)。结论 在肺炎患儿护 理中，整合健康宣教的全人照护管理模式较常规护理优势显著，可有效提升临床疗效及肺功能，同时显著改善患儿负性情绪并提高其配合度。