摘要
目的 调查医学生颈椎亚健康现状，分析学业压力和电子健康素养对颈椎功能的影响。方法 通过问卷调查右江民族医学院2018-2022级320名本科生的人口 统计学、颈椎亚健康状况、学业压力及电子健康素养情况，数据用SPSS 26.0进行t检验、ANOVA、皮尔森相关和多元线性回归分析。结果 26.4%(77人)学 生有颈椎亚健康，其中医学生占20.9%(61人)。人口统计学变量差异分析显示，仅性别在NDI上差异有统计学意义(P<0.05)。学业压力和电子健康素养与 NDI均有统计学意义(P<0.05)。结论 医学生颈椎亚健康率较高，学业压力增加会加重颈椎功能障碍，而提高电子健康素养可在一定程度上改善该状况。
【关键词】医学生；颈椎功能障碍；亚健康；学业压力；电子健康素养
【中图分类号】R681.55
【文献标识码】A
【DOI】10.3969/j.issn.1009-3257.2024.11.046
罕少疾病杂志
第31卷， 第 11 期
2025年01月
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