论著-康复与护理
基于三维质量结构模型构建手术室进修生教学质量评价指标体系研究*
作者：蒋月超 陈维强 杨 菊 王 璐 聂子君 薛 娟 李 茹*
所属单位：南昌大学第一附属医院麻醉手术部(江西 南昌 330006)
PDF摘要
目的 基于三维质量结构模型构建一套科学可行的手术室进修生教学质量评价指标体系。方法 收集2022年1月至2024年12月某三甲医院手术室进修生教 学案例100例，通过文献分析、半结构化访谈拟定初稿，采用德尔菲法对20名专家进行两轮函询，结合层次分析法确定指标权重。结果 两轮函询积极系数均为 100%，权威系数分别为0.891和0.903(均>0.8)，意见协调系数Kendall’s W为0.328和0.517(P<0.01)，表明专家意见趋于一致；最终形成3项一级指标(结构质量、 过程质量、结果质量)、10项二级指标、33项三级指标，权重系数分别为0.207、0.612、0.181，通过一致性检验(CR<0.1)。结论 基于三维质量结构模型构建手术室 进修生教学质量评价指标体系专家协调性高，权重设置合理，为手术室进修生教学提供了量化工具，可用于师资考核、课程优化及资源配置。
【关键词】三维质量结构模型；手术室；进修生；教学质量；体系
【中图分类号】R612
【文献标识码】A
【DOI】10.3969/j.issn.1009-3257.2026.6.064
罕少疾病杂志
第33卷， 第 6 期
2026年08月
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