论著-临床护理
以循证理念为指导的综合护理在学龄前期儿童结肠镜检查肠道准备中的 应用效果*
作者:杨菲菲1,2 叶 娟2 曾 静2 石 爽3 白 婷4 王俊霞5,*
所属单位:1.郑州大学护理与健康学院(河南 郑州 450000) 2.南阳市中心医院内镜诊疗部(河南 南阳 473000) 3.南阳市中心医院儿童消化科(河南 南阳 473000) 4.南阳市中心医院儿童呼吸科(河南 南阳 473000) 5.郑州大学第一附属医院郑东院区门诊部(河南 郑州 450000)
PDF摘要
目的 探讨以循证理念为指导的综合护理在学龄前期儿童结肠镜检查肠道准备中的应用效果。方法 选取2024年1月至2024年12月于本院行结肠镜检查学龄 前期儿童70例,随机数字表法分为对照组和观察组,每组35例,对照组接受常规护理,观察组接受以循证理念为指导的综合护理。对比两组儿童肠道准备质量、 不良反应及家长对肠道准备过程的满意度评分。结果 观察组波士顿评分、肠道准备合格率均高于对照组(P<0.05),观察组肠道清洁时间短于对照组(P<0.05),观察 组肠道气泡分级低于对照组(P<0.05),观察组儿童肠道准备期间不良反应发生率5.71%低于对照组25.71%(P<0.05),观察组家长对肠道准备过程的总体满意度评分 高于对照组(P<0.05)。结论 以循证理念为指导的综合护理在学龄前期儿童结肠镜检查肠道准备中显著提高了肠道准备质量,减少了不良反应的发生,并提升了家长 对肠道准备过程的满意度。
【关键词】结肠镜;肠道准备;循证;护理;学龄前期
【中图分类号】R656.9
【文献标识码】A
【DOI】10.3969/j.issn.1009-3257.2025.6.054
罕少疾病杂志
第32卷, 第 6 期
2025年08月
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